演武小学班队研修团队夜读启动

2017-06-23 14:34

古人云:“立身以立学为先,立学以读书为本”。为了让“新基础教育理念”深入教师内心,秉承让每一位参与教师都从书中受益的理念,2月26日起,演武小学班队研修团队开始了本学期第一次夜读会活动,努力在校园中形成良好的读书、研修氛围。夜读活动分三个环节:交流读书心得,学习优秀课例,分享培训经验。虽然早已过了下班时间,但参与研修的老师们克服了“回家的诱惑”,以点心草草果腹,便又以饱满的精神状态投入到这一场知识的盛宴、一次心灵的洗礼中。整个夜读活动中,分享者精心介绍,聆听者用心倾听并积极互动,取得了良好的效果。活动中,林缃蓝老师首先分享了《班级日常生活重建中的学生发展》的“第一章:班级日常生活的特点”的读书心得。本章是全书的导言部分,从人文社会科学领域、国外教育学研究领域、“新基础教育”研究中强调了“班级日常生活”的重要性,揭示了学生班级日常生活重建研究的必要性。而“新基础教育”对于学生班级日常生活的研究回归了学生发展的立场,回顾教育的立场,回归教育学的语境,对于班主任开展从学生出发的、实践的、自觉性的、有活力的学生班级日常活动有着引领作用,是教师进行班级建设,关注学生发展,参与“生命?实践”教育学实践的“领航灯”。之后,研修教师观看了市二实小黄冬敏老师的活动课例《小岗位 大舞台》,交流了活动课例中的优缺点,对未来开展班队活动有了良好的借鉴作用。活动最后,戴瑶瑶老师交流了寒假新基础教育班队培训的心得,结合自己班级开展的班级活动,她谈了自己工作中的心得和困惑,得到了在场研修教师的肯定与帮助。本次夜读活动圆满结束,得到了研修教师的一致好评。书籍是人类进步的阶梯,读书能为人排忧解难,徜徉于书海,与智者对话,与大师交流,夜读活动的交流分享让老师们从不同的角度去体验书中的精彩,交流班级日常建设的点滴心得,分享经验和收获,帮助研修教师在“新基础教育”的实践上不断迈进。(撰稿人:林缃蓝 摄影:江雪桢)